优秀教师、先进教育工作者事迹材料(全文完整)

下面是小编为大家整理的优秀教师、先进教育工作者事迹材料(全文完整),供大家参考。

优秀教师、先进教育工作者事迹材料(全文完整)

 

 优秀教师、先进教育工作者事迹材料

  执着追求无私奉献

 参加工作十年来,,尽管教育岗位几经变换,但他始终努力实践“三个代表”重要思想,忠诚于人民的教育事业。多年来,凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术与默默奉献的孺子牛精神,赢得了学生的喜爱、同行的认可与社会的广泛赞誉。先后荣获甘谷驿镇优秀教师、先进教育工作者,XX 县区优秀教师等称号。

 一、创新教学,专业成长

 在教学上,该同志认真学习新课标,领会新理念,在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课,刻苦钻研教材,根据学生的心理特点、认知规律,精心设计有利于学生进展的教程。平等对待每一个学生,让每个孩子都享受学习的快乐,得到他最大可能的进展。在多年的教学实践中,特别是在创新教学的实践中,不断探索,形成一定的教学风格。多次承担示范观摩课,均受好评,同时在各级各类竞赛中佳绩颇多。

 二、德育管理,创新思路

 (一)落实一个中心

 以落实常规工作为中心,通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干,

 巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布,每天早操时进行情况小结汇报,每 2 周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗,做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月,以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来,学校环境卫生整洁,学生形成了良好的行为习惯,营造了一个文明、与谐的校园氛围。

 (二)打造两支队伍

 1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍

 班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生,善于做学生的思想工作,具有较强的教育教学组织能力,班主任学科专业与教育专业基础扎实,具有团结协作精神与较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的要紧内容,让班主任在交流中分享经验,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高与规范化运行。

 2、培养一批品学兼优、工作得力的团少先队干部

 在共青团员、少先队员这个群体中,队干部既与其他队员一样,是同意辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识,在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。

 三、关爱学生,撒播阳光

 英国哲学家罗素说过。“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,不管是学生的智慧还是品格都得不到充分或者自由的进展。”作为德育工作者,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任与激励,把阳光的种子撒进学生的心田。多年来,薛朗先后任教的学校,贫困生、农民工子女、留守孩子居多,她采取多种措施,关爱这些特殊群体学生,如建立一个信息库,加强三个联系、实施三重关爱(学业上帮助、生活上救助、心理上辅助)、突出三种教育(榜样教育、感恩教育、自主管理教育),使学生感受到同样的阳光。

 四、孜孜以求,完善自我

 作为教育工作者,假如跟不上时代进展的步伐,习惯不了现代教育进展的需要,最终会被时代抛弃,孜孜以求,加强学习,自我完善,是薛朗的人生写照。

推荐访问:教育工作者 优秀教师 事迹材料 优秀教师 先进教育工作者事迹材料 优秀教师 先进教育工作者事迹材料范文