2024年一年级小学期体育教学计划3篇(全文完整)

一年级小学期体育教学计划一、教材分析(内容包括:教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教材的基础及学完本册下面是小编为大家整理的一年级小学期体育教学计划3篇,供大家参考。

一年级小学期体育教学计划3篇

一年级小学期体育教学计划篇1

一、教材分析(内容包括:教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教材的基础及学完本册教材应达到的水平等)本书是根据教育部颁发的《九年义务教育普通高级中学体育(1—6年级)体育与健康(7—12年级)课程标准》的内容编写的,以便于体育教师正确地理解和贯彻《课程标准》精神,加强体育教学研究,改进和提高体育课的教学质量。

编写本书的宗旨和特点:

一、体现《课程标准》的改革精神。

二、落实《课程标准》的目标体系。

三、充分反映教材内容的弹性和选择性。

四、根据小学体育教学实际,改革体育教学。

五、做好对学生学习的评价工作。

本册教学内容是依据课程标准1—2年级各学习领域“水平一”目标及活动和内容的要求所选定的,低年级体育教学内容包括:

(1)体育基础知识:《认真上好体育课》、《正确的身体坐、立、行姿势》、《学会测量身高与体重》等三篇教材。通过教学,帮助学生理解上好体育课的意义和要求,指导他们逐渐形成正确的身体姿势,学会测量身体的简单方法。

(2)基本活动:1、队列队形;2、基本体操;3、走;4、跑;5、跳跃;6、投掷;7、滚翻;8、攀爬;9、韵律活动和简易舞蹈。

教学重点:队列队形、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚翻、攀爬。

教学难点:队列队形、基本体操、韵律活动和简易舞蹈。

通过今学期学习基本上能掌握教材规定的正确的坐立走姿势,完成本教材规定的各种基本活动,使学生各种体育知识和技能得到进一步的提高。

二、教学目标(结合教材内容,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标)

运动参与:对体育课表现出学习兴趣。

运动技能:初步掌握简单的技术动作。

身体健康:

1、注意正确的身体姿势。

2、发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

3、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。

心理健康:

1、说出自己在体育活动中的情绪表现。

2、在体育活动中适应陌生的环境。

社会适应:

1、体验集体活动和个人活动的区别。

2、在体育活动中尊重他人。

体育 学科教学进度表

周次 教学内容 目标要求 备注 1 |

2 队列、队形 走、游戏

1.掌握基本的队列动作,动作正确整齐,站队做到快静齐。

2.学会齐步走的动作方法。

3.学会游戏规则和方法。

4.教育学生上体育课时,身上不要带危险物品,要注意安全。 8 3 | 4 学习小学生广播体操 投掷、游戏

掌握投掷的.动作方法,培养学生的投掷技能。

2.学会游戏规则和方法。 3.教育学生上体育课时,身上不要带危险物品,要注意安全。

4.学会做广播体操。 8 5 | 6 练习做广播体操 攀登爬越平衡、游戏

1.学会攀登爬越平衡的动作方法,学会同学之间互相保护,注意安全。

2.学会游戏规则和方法,激发学生的积极参加体育活动兴趣。

3.认真做广播体操。

体育学科教学进度表

周次 教学内容 目标要求 备注 7 | 8 韵律活动、游戏 1.能按音乐节奏或口令做韵律活动,动作欢快、活泼。

2.学会游戏规则和方法。

3.教育学生上体育课时,身上不要带危险物品,要注意安全。 8 9 | 10 技巧、游戏

1.学会基本体育活动的技巧,培养学生的运动技能。

2.学会游戏规则和方法,激发学生的积极参加体育活动兴趣。 8 11 | 12 跳跃、游戏

1.学会跳跃的动作方法,掌握跳跃的运动技巧。

2.学会游戏规则和方法。 3.教育学生上体育课时,身上不要带危险物品,要注意安全。

体育学科教学进度表

周次 教学内容 目标要求 备注 13 | 14 球类游戏

1.学会球类游戏的规则和方法,激发学生对球类游戏的兴趣。

2.让学生掌握球类游戏的运动技巧。

3.教育学生上体育课时,身上不要带危险物品,要注意安全。 8 15 | 16 跳短绳、跑 1.学会跳短绳的动作方法。

2.学会跑的动作方法。 3.教育学生上体育课时,身上不要带危险物品,要注意安全。 8 17 | 18 踢毽子、跑

1.学会踢毽子的动作方法。

2.练习跑,动作正确、整齐。

3.教育学生上体育课时,身上不要带危险物品,要注意安全。

一年级小学期体育教学计划篇2

一、指导思想:

本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲,实施《新课程课标》。本班的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。

  二、教学条件分析;

一年级的学生刚入学半年,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说几乎也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。

  三、任务目标:

1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

4、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

5、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

7、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。

  四、方法措施:

1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

3.参加期中和期终检测,督促学习。

4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

5.教师处处以身作则,为人师表。

6、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。

7、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。

8、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

9、开展兴趣小组。

  五、教学进度安排:

二月份纠正眼保健操、学习新广播体操

三—四月份30米快速跑、前滚翻的学习

身高、体重的考核

五月份坐位体前屈的复习、考核

立定跳远的复习和考核

六月份30秒跳短绳、立定跳远 文 章

一年级小学期体育教学计划篇3

通过本期的学习,让学生初步了解体育课并能上好体育课,掌握有关身体健康的知识和科学的锻炼方法,学会一套广播操,会跳一支集体舞。培养学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦,发展学生身体的基本活动能力,养成良好的身体姿态和正确的动作技术,培养团结友爱的集体主义精神,培养遵守纪律、积极进取精神和主动参加体育锻炼的积极性。

一、教学目标:

1、让学生知道体育课简单的常规要求,逐步养成认真上课,遵守课堂常规的好习惯。

2、学会一套广播操,会跳一支集体舞;学习一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力,培养身体正确姿势。

3、体验到参加体育活动的乐趣,遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处。

二、具体教学内容:

(一)理论教学内容:

1、体育课的常规要求。

2、小学生要养成良好的卫生习惯。

3、如何做好两操

(二)实践教学内容:

1、培养走和跑的正确姿势,提高跑和走的技能。

2、结合跳跃和各种掷准、掷远的练习,发展力量、灵敏、弹跳能力。

3、学习基本体操、技巧,发展身体素质和协调、平衡能力,培养克服困难的精神和活动兴趣。

4、认真学习做好课间操和眼保健操。

课时安排:

一、理论教学(8课时)

二、基本运动(36课时)

三、机动(4课时)

四、考试(3课时) 文 章

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